SEME - PLACAS - PA: Gincana Pedagógica da Esc. Almir Gabriel

GINCANA ESCOLAR PEDAGÓGICA DA ESCOLA ALMIR GABRIEL

Autoria:

Sidnei André Pavlak

Sidney Pavlak (autor do projeto GEPAG)

Colaboração:

Todos os funcionários da escola.

Apoio:

Secretaria Municipal de Educação;

Prefeitura Municipal de Placas;

Câmara de vereadores;

· Comunidade Escolar em geral.

Período de realização:

Meses de abril, maio e junho de 2015.

Público alvo:

todos os alunos matriculados na Escola Almir Gabriel.

APRESENTAÇÃO:

Apresentamos aqui o Projeto Gincana Escolar de Conhecimento Interdisciplinar da Escola Almir Gabriel (GEPAG), cuja visão contempla a promoção de uma educação diferenciada e um método de aprendizagem a partir da interdisciplinaridade e da integração social, com a participação dos alunos, família e de todos os funcionários da escola. Teve o propósito de resgatar valores sociais, bem como a pluralidade cultural do Município de Placas, a arte e o conhecimento pedagógico em âmbito geral. O projeto atingiu todos os alunos da Escola Almir Gabriel: anos iniciais, nas turmas do segundo ao quinto ano, de sexto ano, de sexta a oitava série e Educação de Jovens e Adultos (EJA), seguindo metodologias diferenciadas para cada nível. Desse modo, o projeto garantirá que todos participem das atividades.

OBJETIVO GERAL:

Promover uma educação diferenciada e um método de aprendizagem a partir da interdisciplinaridade e da integração social, com a participação da família e de toda a comunidade escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Vivenciar a pluralidade cultural e artística do município de Placas;

· Permitir ao aluno a vivência de novas experiências educacionais;

· Contextualizar o conhecimento a partir de uma experiência interdisciplinar;

· Integrar a família, o aluno e toda a comunidade escolar;

· Motivar o aluno a partir de métodos diferenciados de ensino-aprendizagem.

METODOLOGIA:

O projeto foi interdisciplinar e envolveu provas de cunho pedagógico como perguntas e respostas com embasamento em conhecimentos gerais; provas culturais e artísticas, produção textual e provas esportivas. Para que o projeto fosse executado com eficiência, fez-se necessário seguir algumas etapas, pois teve como público alvo os alunos de todas as turmas, sendo divididos em três níveis:

Nível 01: Anos iniciais (2º e 3º ano);

Nível 02: anos iniciais (4º e 5º ano),

Nível 03: anos e séries finais e EJA (6º ano, 6ª a 8ª série e EJA):